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关于印发《随县2016年教育信息化工作要点》的通知

发布时间 2016-05-16

随县教发[2016]19号

关于印发《随县2016年教育信息化工作要点》的通知

 

各镇(场)中心学校,直属单位:

        现将《随县2016年教育信息化工作要点》印发给你们,请认真贯彻执行。

 

 

 

                 2016年5月5日

 

 

随县2016年教育信息化工作要点

 

一、指导思想

        以第二次全国教育信息化工作会议精神为指导,坚持“以教育信息化带动教育现代化”的战略思想,把教育信息化作为全县建设教育现代化的必经之路,大力加强信息化学习环境和优质数字化教学资源建设,强化体制机制和队伍保障,全面提升教育信息化管理水平,坚持“围绕中心、育人为本;统筹规划、分类推进;应用驱动、重点突破;整合资源、共建共享”的原则,促进信息技术与教育教学的深度融合,为构建具有县域特色的现代教育体系、努力办好人民满意的教育提供有力支撑。

二、核心目标

        一是实现全县中小学互联网接入率达到100%,县镇学校网络带宽不低于50 Mbps,农村学校、教学点不低于20 Mbps,并逐步普及校内无线网;基本实现全县所有中小学都拥有多媒体教学条件,所有自然班全部配备多媒体教学设备。

        二是“一师一优课、一课一名师”活动全县中小学教师全员注册,参与晒课人数超过教师总数的50%,连同上学年度累计超过教师总数的70%;全部班级使用数字教育资源教学中小学比例达到100%。

        三是大力开展“网络学习空间人人通”建设与应用。督促和指导各级各类学校探索网络学习空间建设、应用的有效机制,加快推进机构空间、教师空间、学生空间和家长空间建设。将空间与课堂教学有机衔接,支持师生、生生、家校间的学习互动与交流。为师生建立个人网络学习空间,促进教与学、教与教、学与学的全面互动。

        四是构建覆盖全县教育机构的安全、高速、开放的教育城域网,进一步加强我县教育资源公共服务平台建设,推动国家和省级教育资源公共服务平台在我县的应用。

        五是示范推广教育信息化典型案例和经验模式,形成3-5个学校示范案例,引导各学校开展利用信息技术转变教学模式、改进教学管理的数字校园、智慧校园应用。

        六是深入实施中小学教师信息技术应用能力提升工程,完成全县中小学、幼儿园教师的专项培训。开展“人人通”专项培训,通过市、县、校三级培训,完成培训3000人。

        七是基本完成全县教育系统网站的定级备案,完善信息技术安全通报机制,制订信息技术安全应急预案,信息技术安全保障能力进一步增强。

三、重点任务

        1、做好教育信息化统筹规划与指导。

        研究制订随县教育信息化发展规划,贯彻落实第二次全国教育信息化工作会议精神及随县教育信息化三年行动计划。指导各单位进一步完善教育信息化管理体制,统筹部署、创新机制、深化应用。(责任单位:电教站、各相关科室及二级单位)

        召开我县基础教育信息化应用现场会,交流推广区域整体推进“三通两平台”经验和信息化教学应用典型案例。(责任单位:基础教育科、电教站)

        指导9所教育信息化试点学校积极开展教育信息化建设和应用,评选区域整体推进“三通两平台”和信息化教学应用典型案例。(责任单位:电教站、督导办)

        2、努力争取资金,建设以教育管理、教学资源、教学运用为重点的我县教育资源公共服务平台,为我县教育信息化的实施提供平台支撑。(责任单位:发展计划科、督导办、电教站)

        3、加快推进中小学“宽带网络校校通”。

        基本建成县级教育城域网,实现教育局和学校互联互通,全县所有学校基本拥有教学和学习的网络化环境。推动将信息化基础设施纳入学校建设标准和基本办学条件。加快推进薄弱校互联网接入,实现全县中小学互联网接入率达到100%,其中县镇学校网络带宽不低于50 Mbps,农村学校、教学点不低于20 Mbps,并逐步普及校内无线网。重点保障农村边远地区学校信息化建设投入,基本实现全县所有中小学都拥有多媒体教学条件,所有自然班全部配备多媒体教学设备。(责任单位:发展计划科、电教站)

        4、提高中小学校师生教育信息化终端设备的普及率。教师配备教学用计算机比例达到40%以上,高中学生用计算机达到生机比10:1,初中12:1,小学15:1。(责任单位:电教站、各学校)

        5、全面推进信息化教学模式普及,扩大优质教育资源覆盖面。

        深入推进“一师一优课、一课一名师”活动的全面开展,普及信息化教学常态化应用,全县中小学教师全员注册,2016年参与晒课人数超过教师总数的50%,连同上学年度累计超过教师总数的70%;全部班级使用数字教育资源教学中小学比例达到100%。深入推进“三个课堂”建设应用,推广“优质学校带薄弱学校、优秀教师带普通教师”模式,不断扩大优质教育资源覆盖面。(责任单位:学前办、基础教育科、教研室、电教站)

        通过购买服务等方式,鼓励企业和社会机构根据教育教学改革方向和师生教学需求,开发一批专业化教学应用工具软件,并通过教育资源平台提供资源服务,推广普及应用。(责任单位:电教站)

        推动落实义务教育公用经费支出管理中,关于“满足学校信息技术和教师培训等方面的开支需求”的要求,督促学校落实生均公用经费用于购买信息化资源和服务的政策措施。(责任单位:发展计划科)

        6、大力推进“网络学习空间人人通”。

        督促和指导各级各类学校积极利用成熟技术和平台,统筹推进实名制、组织化、可管控的网络学习空间建设,绝大部分的教师和初中以上的学生拥有网络学习空间。鼓励教师应用空间开展备课授课、家校互动、网络研修、学习指导等教学活动;鼓励学生应用空间开展个性化学习、自主学习、协作学习,逐步实现“一生一空间、生生有特色”;鼓励学校应用空间开展教师考核管理、班级组织管理、学生综合评价、教学综合分析。(责任单位:基础教育科、职成科、电教站、教研室、继续教育中心)

        积极参加“网络学习空间人人通”国家和省级培训,并开展我县“人人通”专项培训,通过市、县、校三级培训,完成培训3000人。(责任单位:电教站、继续教育中心)

举办“网络学习空间人人通”专题研讨班,组织教师交流研讨网络学习空间推进机制、应用模式和经验。(责任单位:教研室、电教站)

7、推动国家、省和市三级教育数据中心、重点管理信息系统在我县全面应用。学生、教师、学校经费资产及办学条件数据实现“伴随式”收集、分层次开放共享。(责任单位:各相关业务科室)

8、充分发挥学校积极性,引导学校围绕教学和班级、教师、学生、教务、后勤组织管理及家校互动等方面,开展利用信息技术转变教学模式、改进教学管理的数字化校园试点建设。(责任单位:电教站、各中小学)

9、深入推进实施中小学教师信息技术应用能力提升工程。

开展中小学教师信息技术应用能力提升工程培训。(责任单位:教师管理科、继续教育中心)

10、推动教育信息化应用典型示范。

总结教育信息化试点工作经验,遴选3至5个示范学校,组织专家重点指导,培育一批能够发挥示范辐射带动作用的骨干学校、教师、课程,加以推广。形成3-5个学校示范案例,引导各级各类学校开展利用信息技术转变教学模式、改进教学管理的数字校园、智慧校园应用。(责任单位:督导办、电教站、各中心学校)

11、分层推进教育信息化工作。

做好我县教育信息化“十三五”工作安排,统筹推进各级各类学校的信息化工作,着力加强对学校信息化建设、应用的指导,督促学校大力开展信息化教学,促进教育信息化与教育教学的深度融合。各级各类学校要主动把教育信息化纳入本校总体规划,制订教师培训与应用目标,在教学和管理方面充分发挥教育信息化作用。(责任单位:发展计划科、电教站、继续教育中心、教研室)

12、加强教育行业信息系统(网站)安全防护。

落实《教育部 公安部关于全面推进教育行业信息安全等级保护工作的通知》,基本完成全县教育系统网站的定级备案。(责任单位:电教站)

13、完善多方参与的教育信息化推进机制。

探索建立政府和市场作用相互补充、相互促进的教育信息化推进机制。全面深化与三大电信运营商的合作,鼓励社会力量积极支持教育信息化建设与应用。(责任单位:电教站)

14、开展教育信息化专项督导。

迎接上级针对“十二五”教育信息化工作的专项督导,组织对中小学学校开展信息化专项督导。(责任单位:督导办、电教站)

15、加大教育信息化宣传力度。

充分运用各类媒体、通过多种方式,深入宣传教育信息化工作,为推进教育信息化工作营造良好的舆论氛围。(责任单位:办公室)

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